2024年12月16日至17日，于弘文楼510会议室，由学院杰出校友、人民教育出版社副董事长、课程教材研究所所长、中国教育学会教育学分会理事长郭戈研究员，分别作题为“新中国初期的教科书插图及其启示”与“学术论文写作与发表”的学术报告。副院长高建波主持学术报告，共有200余名师生参加。
12月16日下午，在“新中国初期的教科书插图及其启示”的报告会上，郭戈教研员从“何为好的教科书？”这一问题出发，强调了好的插图是教科书的金科玉律。他详细阐述了新中国成立后教科书插图的发展轨迹，将其划分为三个重要阶段：开国教科书时期（1949-1950）、人教版第一套教科书时期（1951-1953）以及新中国第一套统编教科书时期（1954-1957）。他指出这些教科书插图主要是写实画风，并融合了中国传统绘画艺术，展现了很高的艺术水平，在我国教材史、插图艺术史和书籍艺术设计史上都留下了浓重的一笔，也给我们很多的启示。
12月17日下午，在“学术论文写作与发表”的学术报告会上，郭戈研究员从自己在西北师范大学读博期间论文发表的经历谈起，认为论文写作是研究生学术生命的标志，研究生要围绕本人熟悉的领域，言之有物，写出自己想说的话；要有读者意识，明确自己潜在的阅读对象；要在不断文献阅读中与名人对话；先从认真对待每一次论文撰写的过程，通过“模仿”实现超越；要高度重视文章修改，通过修改，实现对论文的反思与个人学术发展；论文一定要符合规范，用优质的文献支撑高水平论文。
【撰稿：岳丹丹】