【学术报告】王卫华：学习兴趣可以教育吗？——来自现象学的分析

2021年11月6日上午，应学院熊华军教授的邀请，来自湖南师范大学bat365官网登录入口的王卫华教授，在线为我院学生做了题为《学习兴趣可以教育吗？——来自现象学的分析》的报告。本次学术报告由熊华军教授主持，约120人参加了此次学术报告。

 王卫华教授主要以胡塞尔的意向性理论和舍勒的情感现象学理论入手，从学习兴趣与教育的源流关系、学习兴趣与教育相互作用的原理及过程、培养学习兴趣的几点结论三个方面展开讲解。讲座内容结束之后，熊华军教授对此次报告进行了点评，王卫华教授详细解答了同学们提出的问题。此次报告取得了良好的效果。

                        【撰稿人：熊华军；审核人：高小强】