5月27日，受bat365官网登录入口语文教育研究所之邀，扬州大学中国语文教育研究所所长、博士生导师徐林祥教授，内蒙古师范大学语文教学论学科负责人、硕士生导师张钧博士，分别作了《关于语文与语文教育的再思考》《教师学科教学知识（PCK）研究的发展趋势》学术报告。语文教育研究所所长李金云教授主持讲座，语文教育研究所全体教师以及课程与教学论博士、学科语文专业硕士参加报告会。
徐林祥教授从原点概念着眼，对“语文是什么”“语文教育是什么”“语文教育的性质是什么”等困扰学界多年的学科基本问题进行了学理的阐释与分析。在对其它历时性观点的批驳和自证中，徐教授认为，“语文就是语言”“语文教育就是语言教育”“语文教育的性质就是祖国语言教育”，语文教育存在的合理性不同于语言学习中自发的“习得”，而是在教师专业指导下的“学得”，因此，教学要突出了语言知识学习的重要性。张钧博士则结合自己的研究历程，对本人开展教师学科教学知识（PCK）的研究思路、方法进行了分享，并系统阐述了教师学科教学（PCK）研究的发展趋势，帮助师生们这一领域的研究问题、研究现状有了一个基本的认识。
李金云教授在总结发言中说，本次讲座让我们与“两点”相遇：一是回到语文教育的原点，对语文学科基本问题有一个清晰合理的认知，才能科学的改善语文课程与教学形态；二是与经典相遇，通过与叶圣陶、吕叔湘、张志公等老一辈大师的对话，感受经典魅力，触发新的思考。如何基于徐教授对学科基本问题的认识做进一步的实践深入与转换，这都给我们的学习和研究带来了许多新的思考与启示。