2017年1月9日，香港大学暨西北师范大学“联校学生体验学习课程” 成果发布会及结业典礼在学院举行。学校教务处处长王治和，香港大学陈淑英博士、学院党委书记杨旭东、院长赵明仁、副院长王卫军，学院6名指导教师以及来自香港大学和学院的30名学生参加了发布会及结业典礼。会议由赵明仁院长主持。发布会上，30名学生分五个小组报告了题为“走教在多大程度上促进了教师的专业发展—教师就反思过程的见解？——陇城教育园区走教教师个案研究”“陇城科教园区的走教模式可以确保一个稳定的走教教师团队吗？”“走教模式在多大程度上带来‘过度依赖’的师生关系？”“农村学校资源如何影响农村教师的专业发展？——以甘肃省通渭县及秦安县的调查为例”“以通渭及秦安作为个案研究，探讨城乡教学资源对学生学习的影响”的研究结果。在场师生就报告中的问题展开了热烈的交流和讨论。
结业典礼上，王治和对本次体验学习课程的圆满成功表示祝贺，并且对各位老师、同学付出的辛勤努力表示感谢；杨旭东、王卫军代表学院向香港大学师生赠送了纪念品，并且祝福香港大学师生归程平安，祝愿两校师生友谊地久天长。香港大学陈淑英博士回顾了整个课程的实施情况，介绍了“联校学生体验学习课程”问题导向学习的方法，汇报了同学们在通渭县和秦安县实地调研情况；学院教师滕志妍博士以“一扇窗”“一条路”“一架桥”的精妙比喻说明了这次体验活动的重要作用；双方学生代表也纷纷发言，认为通过此次体验学习课程，了解了问题导向学习的方法，在实地考察环节中真正做到了“学以致用”，切身体会到了体验学习的美妙之处。
本次“联校学生体验学习课程”为期20天，采用专题讲座、主题研讨、现场学习的方式，万明刚副校长出席了启动仪式并讲话，希望两地的同学能够借助此次学习机会，体验内地与香港不同的课程内容和学习方式，相互交流，增进友谊，在研究中学习，在学习中成长。学院副院长王卫军教授任学科负责人，安排卓杰副教授、滕志妍副教授、方洁老师、郝雪老师、慕宝龙老师为指导教师，香港大学安排陈淑英博士全程指导与管理。
在主题讲座课程学习中，李瑾瑜教授、李泽林副院长、周晔副院长分别就甘肃农村教育问题展开了主题为“学校布局调整背景下农村教育发展的新模式—秦安县陇城教育园区经验”“农村教师队伍的问题”“教育均衡视野中的西部农村学校变革与发展问题”的主题报告，为同学们确定议题提供基本信息、基础知识。
在现场学习中，30名同学分成5组，采用“问题导向学习”的模式，以学生讨论为主，导师指导为辅，完成问题叙述句分析、绘画概念图、列举及分类研究议题、确定议题并制定研究计划等工作。
2017年1月2日至1月6日，香港大学陈淑英博士以及西北师范大学bat365官网登录入口6位指导老师带领30名同学赴通渭思源实验学校、通渭县第二中学、秦安县第二中学和陇城教育园区进行校园和课堂观察，并对学校校长、老师和学生进行了访谈。
返回兰州后，五组学生采用组内分工合作的方式，整理、分析收集到的资料和数据，同时查阅相关文献充实理论基础，形成了调研报告。
为期20天的联校学生体验学习课程，两校学生在问题导向学习模式中充分发挥主动性，两校导师尽职尽责引导点拨，在学生、老师的共同努力下，此次联校学生体验学习课程圆满结束。