姓 名：张广君
性 别：男
出生年月：1962-11
现任职称及晋升时间：教授，2000
主要学习和工作经历
2000年毕业于bat365官网登录入口课程与教学论专业毕业，获教育学博士学位，1999至2001年就职于宁夏大学教育系、教育科学研究所，历任副主任（兼）、所长；2002.12至今就职于天津师范大学，任天津市普通高校“十五”重点建设学科“教育学”学科带头人，“课程与教学论”专业学科带头人，天津师范大学bat365官网登录入口副院长、天津师范大学课程与教学研究中心主任和天津市“十一五”重点学科“课程与教学论”学科带头人 。
2000年毕业于bat365官网登录入口课程与教学论专业毕业，获教育学博士学位，1999至2001年就职于宁夏大学教育系、教育科学研究所，历任副主任（兼）、所长；2002.12至今就职于天津师范大学，任天津市普通高校“十五”重点建设学科“教育学”学科带头人，“课程与教学论”专业学科带头人，天津师范大学bat365官网登录入口副院长、天津师范大学课程与教学研究中心主任和天津市“十一五”重点学科“课程与教学论”学科带头人 。
主要研究方向
教学基本理论与实践，教育哲学，教师教育研究；
目前主要致力于教学哲学和教学论学科建设的研究，特别是关于教学本体论、教学认识论等基本理论问题及学科建设方面的工作。
主要科研成果及社会反应
著作：
1.主编：《教学发展的时代走向》，甘肃教育出版社2007-6；25万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
2.主编：《当代教学的热点问题——价值论的视角》，甘肃教育出版社2007-3；30万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
3.主编：《守望与前行：教学认识论的当代视野》，甘肃教育出版社2007-3；26万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
4.参编 裴娣娜主编：《教学论》，教育科学出版社2007.6（国家重点图书、十一五国家级规划教材）；撰写：《教学过程》（4万字）
5.王惠来，张广君主编：天津教育六百年，北京：中央文献出版社2006-11
6.著作：《教学本体论》（27万字，2002年12月甘肃教育出版社出版）
※获第三届全国教育图书奖 二等奖 2003.9(中华人民共和国新闻出版署、中国版协教育图书研究委员会)
※获天津市第九次社会科学优秀成果奖 二等奖
7.参著：《教学论研究二十年》(第3章4万字)，李定仁等主编，2001年12月人民教育出版社出版。
※获甘肃省第八次社科成果奖二等（李定仁）
8.编委，作者：《中国家政大典》,撰写“家庭教育”部分(6万字),华南理工大学出版社1994年版。
著作：
1.主编：《教学发展的时代走向》，甘肃教育出版社2007-6；25万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
2.主编：《当代教学的热点问题——价值论的视角》，甘肃教育出版社2007-3；30万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
3.主编：《守望与前行：教学认识论的当代视野》，甘肃教育出版社2007-3；26万字（张广君主编《新世纪课程与教学走向丛书》之一）
4.参编 裴娣娜主编：《教学论》，教育科学出版社2007.6（国家重点图书、十一五国家级规划教材）；撰写：《教学过程》（4万字）
5.王惠来，张广君主编：天津教育六百年，北京：中央文献出版社2006-11
6.著作：《教学本体论》（27万字，2002年12月甘肃教育出版社出版）
※获第三届全国教育图书奖 二等奖 2003.9(中华人民共和国新闻出版署、中国版协教育图书研究委员会)
※获天津市第九次社会科学优秀成果奖 二等奖
7.参著：《教学论研究二十年》(第3章4万字)，李定仁等主编，2001年12月人民教育出版社出版。
※获甘肃省第八次社科成果奖二等（李定仁）
8.编委，作者：《中国家政大典》,撰写“家庭教育”部分(6万字),华南理工大学出版社1994年版。